Moped: Omasta äidinkielestä voimavara

> 1.	Johdanto
> 2.	Äidinkielen merkityksestä
> 3.	Maahanmuuttajaopetus - tukea äidinkielellä ja koulun opetuskielellä
> 4.	Oman äidinkielen opetuksen arviointia kehittämässä
> 5.	Maahanmuuttajien opetuksen kokemuksia ja malleja Turusta

	5.1.	Ratkaisumalleja monikulttuuriseen opetukseen turkulaisessa perusopetuksessa
	5.2.	Näkökulmia maahanmuuttajien omakieliseen ja oman äidinkielen opetukseen
	5.3.	Opettajien yhteistyön haasteita ja pulmia maahanmuuttajaopetuksessa

> 6.	Monikulttuurinen opetus Vantaalla

	6.1.	Vantaan monikulttuurisen opetuksen malli
	6.2.	Ajatuksia oman äidinkielen opettajan työstä

> 7.	Kielipajojen antia

	7.1.	Albaniankielinen opetus
	7.2.	Arabiankielinen opetus
	7.3.	Kurdinkielinen opetus
	7.4.	Somalinkielinen opetus
	7.5.	Venäjänkielinen opetus
	7.6.	Vietnaminkielinen opetus
	7.7.	Vironkielinen opetus
	7.8.	Suomi toisena kielenä -opetus

Liitteet

Liite 1:	Esittely seminaarin järjestäjistä
Liite 2:	Perusopetuksen päättöarvioinnin kriteerit maahanmuuttajien äidinkielen opetukseen

Raportti on saatavilla myös helposti tulostettavana versiona.

> Lataa tulostusversio (PDF 706 kt)

PDF-tiedostojen katseluun tarvitset ilmaisen Acrobat Reader -ohjelman.

Seminaari on pidetty syyskuussa 2002, raportti valmistunut helmikuussa 2003.